ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

งาน (Tasks)  

• มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

•  มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

• จัดทำข้อมูลสารสนเทศและเผยแพร่ข้อมูลเพื่อเป็นการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน/ผู้ปกครอง/ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

1) มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2  และประสาน ความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน

2) จัดทำช่องทางการเผยแพร่ผลการประเมินผู้เรียนต่อผู้ปกครองรายบุคคล เพื่อการวางแผนพัฒนาผู้เรียนร่วมกัน

ผลลัพธ์ (Outcomes) 

• นักเรียนได้รับการสนับสนุน ช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน

•  นักเรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน

ตัวชี้วัด (Indicators) 

• นักเรียนร้อยละ 80ของผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

• นักเรียนร้อยละ 80ของผู้เรียนมีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

งาน (Tasks)  

• จัดทำข้อมูลการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ด้านการเรียน ด้านความประพฤติ ด้านทุนการศึกษาและด้านอื่นๆ ตามที่สถานศึกษามอบหมาย

• การออกเยี่ยมบ้าน คัดกรองนักเรียน รวมไปถึงผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการให้ความช่วยเหลือตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

ผลลัพธ์ (Outcomes) 

• มีข้อมูลพื้นฐานเป็นรายบุคคล และช่วยเหลือในเรื่องต่าง ๆ จากข้อมูลการเยี่ยมบ้าน จัดหาทุน การศึกษานักเรียนยากจน รวมถึงข้อมูลอื่นที่เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน

• นักเรียนและผู้ปกครองมีส่วนร่วมกับครูผู้สอนในการแก้ปัญหานักเรียนในด้านการเรียนรู้และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

ตัวชี้วัด (Indicators) 

• นักเรียนร้อยละ 80ได้รับการดูแล ติดตามแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ตรงตามความต้องการรายบุคคลและมีความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูและนักเรียน

• ครู ผู้ปกครองและผู้ที่เกี่ยวข้อง ร้อยละ 80สามารถรับรู้ความก้าวหน้า พัฒนาการของผู้เรียนและสามารถช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างทั่วถึง

งาน (Tasks)  

• ปฏิบัติงานในหน้าที่ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม  ครูประจำชั้น หน้าที่ครูเวรประจำวัน  และงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย ติดต่อและประสานงานกับผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายและจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานประจำปีเพื่อแสดงถึงความสำเร็จในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย

ผลลัพธ์ (Outcomes) 

นักเรียนได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องและมีข้อมูลในระบบสารสนเทศของโรงเรียน

ตัวชี้วัด (Indicators) 

นักเรียนร้อยละ 80ได้รับการพัฒนา มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิชาการที่โรงเรียนจัดขึ้นเกิดประโยชน์อย่างมีระบบ ตรวจสอบได้ 

งาน (Tasks)  

ประสานความร่วมมือจากครูที่ปรึกษาและผู้ปกครอง ผ่านกลุ่มไลน์ (ไลน์ดวงใจ) ติดตามการเรียนรู้หลายช่องทางร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน 

ผลลัพธ์ (Outcomes) 

นักเรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งทางด้านวิชาการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถสำคัญผู้เรียน 

ตัวชี้วัด (Indicators) 

นักเรียนร้อยละ 80 ได้รับการดูแล และจัดสรรหาทุนการศึกษาทำให้นักเรียนตามความเหมาะสมเพื่อคุณภาพชีวิตที่ขึ้น และการเรียนของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น